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湖柯携手 成功举办“倾情援疆 情暖柯坪之柯坪首届‘践行生本理念 转变课堂教学’”教研论坛

发布日期:2017-12-14   阅读次数:6463    来源:互联网 

为深入贯彻落实十九大“优先发展教育事业……培养高素质教师队伍”的精神,更好地开展智力援疆交流活动,通过教育走亲、精准帮带,浙阿、湖柯共享优质教育资源,提升柯坪教师整体综合素养,提高教研能力、教学水平,实现“传帮带”效益最大化。2017年12月8日,以“践行生本理念 转变课堂教学”为主题的柯坪县首届教研论坛活动,在柯坪湖州双语小学成功举办。本次活动由湖州援疆指挥部组织,柯坪县教育系统举办,特邀阿克苏教育学院浙江援疆支教团的专家教授进行讲座,并上示范课。这是湖州援疆指挥部组织的“倾情援疆 情暖柯坪”系列医疗、教育援疆论坛活动之一。

活动之一——教研论坛开幕式


上午,远道而来的阿克苏教育学院浙江援疆支教团的领导和专家,柯坪县全县中小学的领导、骨干老师100余人齐聚柯坪湖州双语小学会议室,参加本次教研论坛的开幕式。

柯坪县副县长窦有红对湖州援疆指挥部组织的本次活动,对浙江支教团专家的到来表示热烈的欢迎,并希望通过类似的活动多向浙江的专家学习,切实转变课堂教学,推动柯坪教育事业的发展。阿克苏教育学院党委委员、副院长,浙江援疆支教团团长童志斌也对支教团与柯坪的友谊进行了展望,并对此次活动的开展表达了美好的祝愿。

开幕式结束后,课堂展示活动、课堂教学点评、专家讲座有序开展。

活动之二——学员展示“帮带”成果


湖州援疆指挥部红沙子工作室学员马晓娟、武晓玲分别执教了展示课。马晓娟执教的是二上语文《雾在哪里》。马老师结合本校学生的特点,准确把握孩子的学习起点,采用以读促悟,对比阅读的方式,让学生在快乐中“言之有物”,学会了“言之有序”;武晓玲老师执教的是三年级上册的《分数的初步认识》,武老师充分尊重学生,抛弃了“满堂灌”“满堂问”的教学方式,采用小组合作探究的形式,联系生活中的数学,让学生初步认识分数的意义,学生也真正成为了课堂的主人。展示课前,红沙子工作室的湖州援疆教师和两位老师一道,多次打磨,让生本理念充分落实到课堂中。

活动之三——专家示范生本课堂


为更好地发挥专家示范引领作用,切实提高课堂教学水平,共享优质教育教学理念,来自浙江援疆支教团的童美凤老师和许冬丽老师分别执教了语文《恐龙的灭绝》和数学《平均分》两堂示范课。两位老师根据双语小学学生的实际,精心准备,深情投入,展现出了独具特色的教学素养和丰富的教学智慧。两位专家以课改理念为指导,以学生发展为前提,从台前走向了幕后,给听课老师们展示了以学定教、自主、探究的有效课堂教学理念。

活动之四——评课促课堂转型


阿克苏教育学院党委委员、副院长,浙江援疆支教团团长童志斌,湖州援疆指挥部红沙子工作室的援疆教师李振国和来自浙江支教团的湖州师范学院教师教育学院副教授张蓓蓓,台州市小学数学骨干教师许冬丽分别对两堂语文和数学课进行了点评。专家们和听上课老师一道品味了教学过程中的得失,对部分细节的重新设计给出了建议,并就一些老师们深有感触的地方进行了深层次的剖析。专家建议要落实生本理念必须要了解学生的学习起点,了解学生的兴趣和愿望,了解学生的生活经验和情感,同时要重视学生的年龄特点,关注全体学生,尊重学生的差异。

活动之五——专家讲座引领有效课堂方向


阿克苏教育学院党委委员、副院长,浙江援疆支教团团长童志斌,浙江支教团的湖州师范学院教师教育学院副教授张蓓蓓分别在语数两个会场给老师做了《有效教学的实践与思考》《数学教学中的基本活动经验》专题讲座。专家们既有系统的专业理论讲解,也结合自己多年的教学经验列举了一个个生动的课堂片段实例。两位专家还和老师们就最关心的话题进行了互动探讨,老师们茅塞顿开,生本理念得到了深化。专家指出:要落实生本课堂,老师们就要转换角色,站在儿童的立场。时时不断反思教学是什么?我们的教学怎么了?我们的教学专业吗?教学应该怎么做?学生需要什么?学生需要怎么学?

老师们纷纷表示这是一次难得的跟专家面对面交流的契机,并希望今后能有更多这样学习浙江先进教学理念的机会。此次活动是湖州援疆指挥部践行十九大精神,将教育援疆,精准帮带落到实处的具体体现,势必推动柯坪教师的课堂转型,为柯坪教育事业的发展积蓄能量。

湖州市援疆指挥部副指挥长、党委副书记、纪委委员查建华和柯坪县教育和科学技术局等相关领导参加了本次活动。

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